实现课程管理的统与分的有机整合，是世界课程管理的总的趋势。

我国基础教育实行三级课程管理的基本模式，学校课程管理亦需要建立三级管理网络。

判断题我国基础教育实行三级课程管理的基本模式，学校课程管理亦需要建立三级管理网络。

学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。

判断题学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。

自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。

判断题自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。