多项选择题
A.课程目标的选择B.具体活动或具体工作的分析C.人类经验的分析D.课程目标的获得E.教育计划的制定
课程标准的作用是（）A.指导教材编写B.指导教学C.指导课程评价D.指导学校的教育理念
多项选择题课程标准的作用是（）
A.指导教材编写 B.指导教学 C.指导课程评价 D.指导学校的教育理念
认为“课程是计划”的学者有（）A.麦唐钠B.斯腾豪斯C.薛勒D.布拉特E.泰勒
多项选择题认为“课程是计划”的学者有（）
A.麦唐钠 B.斯腾豪斯 C.薛勒 D.布拉特 E.泰勒
（）课程与教学目标期待学生的学习结果。A.生成性取向B.行为取向C.表现性取向
单项选择题（）课程与教学目标期待学生的学习结果。
A.生成性取向 B.行为取向 C.表现性取向
