我国学前儿童美术教育的定位，从先秦礼乐文化时期发展至今，在“艺”和“技”之间徘徊调整，以寻求各种矛盾关系的统一平衡，主要经历了（）次大的修改变化，至今可以说是符合当前我国国情的。

癸卯学制中的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》规定，蒙养院的课程内容应有游戏、歌谣、谈话、手技四项，其美术教育...

单项选择题癸卯学制中的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》规定，蒙养院的课程内容应有游戏、歌谣、谈话、手技四项，其美术教育的价值定位是侧重在（）的方面。

中国古代（）时期的美术教育是以精神性为主。A.先秦礼乐文化B.清朝C.宋朝D.唐朝

单项选择题中国古代（）时期的美术教育是以精神性为主。

3岁儿童处于手工发展的（）期。A.无目的活动期B.基本形状期C.样式化期D.涂鸦期

单项选择题3岁儿童处于手工发展的（）期。