单项选择题
A.形象B.符号C.视觉形象D.图形
中国唐代美术理论家()提出绘画功用是“成教化,助人伦”。A.郭熙B.谢赫C.王延寿D.张彦远
单项选择题中国唐代美术理论家()提出绘画功用是“成教化,助人伦”。
A.郭熙B.谢赫C.王延寿D.张彦远
美术教育真正的目的是要培养儿童成长为善于运用艺术家()和眼光的公民,而非取代艺术家的职能。A.技能B.知识C....
单项选择题美术教育真正的目的是要培养儿童成长为善于运用艺术家()和眼光的公民,而非取代艺术家的职能。
A.技能B.知识C.思维D.能力
1953年()翻译的前苏联孔达赫强著的《中小学美术教学法》,在当时对全国学校美术教育有很大影响。A.丰子恺B....
单项选择题1953年()翻译的前苏联孔达赫强著的《中小学美术教学法》,在当时对全国学校美术教育有很大影响。
A.丰子恺B.刘海粟C.徐悲鸿D.林风眠