课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。

在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书，其中，教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。

判断题在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书，其中，教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。

课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。

判断题课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。

课程包括各门学科，课内教学，但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。

判断题课程包括各门学科，课内教学，但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。