学前儿童容易记住“笔直”，却记不住“挺拔”。 这说明学前儿童的机械识记比意义识记的效果好

学前儿童记住熟悉的词要比记住生疏的词效果好。这说明学前儿童的意义识记比机械识记的效果好。

判断题学前儿童记住熟悉的词要比记住生疏的词效果好。这说明学前儿童的意义识记比机械识记的效果好。

学前儿童会以自身的生活经验作为判断推理的依据。

判断题学前儿童会以自身的生活经验作为判断推理的依据。

学前儿童观察力的发展还不够，他们观察的目的性、持续性、精确性、概括性、组织性都不强。

判断题学前儿童观察力的发展还不够，他们观察的目的性、持续性、精确性、概括性、组织性都不强。