单项选择题
为强化实践环节,丰富教学内容,提高教学实效,我们在日常教学中可以组织学生广泛开展()。 ①社区服务 ②社会调查 ③党团活动 ④参观访问
A.①② B.②③ C.①②③④ D.①
在课程资源的开发和利用上,新课程主张建立融合、开放、发展的课程观,鼓励教师和学生从实际出发,因地制宜,积极创造...
在课程资源的开发和利用上,新课程主张建立融合、开放、发展的课程观,鼓励教师和学生从实际出发,因地制宜,积极创造和利用课程资源。下列选项中,可以成为课程资源的有()。 ①各类教育软件 ②自然和人文景观 ③机关、企业、事业单位 ④学生与家庭成员 ⑤网络、电视、广播 ⑥教师的教学水平
A.①②③⑤⑥ B.①②③④ C.④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
教学设计的前提工作、教学设计的基础工作是()。A.教学目标的确定B.板书设计C.教学方法的选择D.教学内容的处...
单项选择题教学设计的前提工作、教学设计的基础工作是()。
A.教学目标的确定 B.板书设计 C.教学方法的选择 D.教学内容的处理
高二(16)班换了好几个班主任,班里除了几个女生学习用功成绩优秀外,其他学生成绩不佳且学习意愿差,王老师担任班...
单项选择题高二(16)班换了好几个班主任,班里除了几个女生学习用功成绩优秀外,其他学生成绩不佳且学习意愿差,王老师担任班主任后,便通过各种渠道,深入了解班上每个同学的情况,并据此制定班级管理计划。这种做法表明王老师具有()。
A.学生发展的差异性 B.学生发展的互补性 C.学生发展的平衡性 D.学生发展的顺序性