多项选择题
A.描述对象的评价能力 B.描述评价背景的能力 C.使评价的适当目的概念化的能力 D.确定评价对象的优点或价值的能力 E.能否坚持道德标准
幼儿园课程编制的过程包括（）。A.教育理念的确立B.教育目标的确定C.课程内容的选择D.教育活动的组织E.课程...
多项选择题幼儿园课程编制的过程包括（）。
A.教育理念的确立 B.教育目标的确定 C.课程内容的选择 D.教育活动的组织 E.课程评价的实施
行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标，指向的是实施课程以后在儿童身上所发生的心理变化，具有客观...
判断题行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标，指向的是实施课程以后在儿童身上所发生的心理变化，具有客观性和可操作性。
课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的确定，课程内容的选择应以教育本体功能和知识本身固有的价值为标准。这是过...
判断题课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的确定，课程内容的选择应以教育本体功能和知识本身固有的价值为标准。这是过程模式的观点。
