单项选择题
A.实践研究法 B.实验教学法 C.实习作业法 D.实物演示法
学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。A.道德认知、道德情感、道德信念B.道德意志,道德行为、道德情感C...
单项选择题学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。
A.道德认知、道德情感、道德信念 B.道德意志,道德行为、道德情感 C.道德意志、道德信念、道德行为 D.道德认知、道德情感、道德行为
赫尔巴特说:“我不承认有任何‘无教育的教学’,教学具有‘教育性’。”这里的“教育性”指的是()。A.德育B.智...
单项选择题赫尔巴特说:“我不承认有任何‘无教育的教学’,教学具有‘教育性’。”这里的“教育性”指的是()。
A.德育 B.智育 C.体育 D.美育
在小学数学“长方体”的教学中,教师让学生对一些长方体包装盒进行不同角度的反复观察,以理解“棱”“长”“宽”“高...
单项选择题在小学数学“长方体”的教学中,教师让学生对一些长方体包装盒进行不同角度的反复观察,以理解“棱”“长”“宽”“高”等相关概念,这位教师的做法主要体现的教学原则是()。
A.循序渐进原则 B.启发诱导原则 C.直观性原则 D.量力性原则