将人才划分为儒生、通人、文人、鸿儒的教育家是（）。

提倡以“三纲五常”为道德教育内容的教育家是（）。A.董仲舒B.王充C.颜之推D.韩愈

单项选择题提倡以“三纲五常”为道德教育内容的教育家是（）。

在知行观上认为“行可兼知，而知不可兼行”，主张行先知后，知行并进，互相为用的教育家是（）。

填空题在知行观上认为“行可兼知，而知不可兼行”，主张行先知后，知行并进，互相为用的教育家是（）。

在教育的原则上主张“知行并进”“自求自得”的教育家是（）。

填空题在教育的原则上主张“知行并进”“自求自得”的教育家是（）。