确定学校目标的3个来源是：学习者来源、（）和学校的哲理。

质量保证的方法有（）A.“质量小组”法B.“抽查”法C.“监测”法D.“评估”法E.“监督”法

多项选择题质量保证的方法有（）

课程设置的指导阶段包含的内容有（）A.护理哲理B.统一术语C.培养目标D.概念框架E.课程内容说明

多项选择题课程设置的指导阶段包含的内容有（）

调查法按方向性分为（）A.纵向调查B.横向调查C.回顾性调查D.全面调查E.前瞻性调查

多项选择题调查法按方向性分为（）