案例分析题教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。 你认同该教师的这种做法吗？（）

这种教学方法有何优势？（）A.吸引学生的注意力B.引起学生的思维兴奋C.通过启发让学生一步步获取新知D.通过归...

多项选择题这种教学方法有何优势？（）

这位老师采取了哪一种教学方法？（）A.讲授法B.读书指导法C.演示法D.谈话法

单项选择题这位老师采取了哪一种教学方法？（）

材料中这位老师运用了哪一种教学原则？（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则

单项选择题材料中这位老师运用了哪一种教学原则？（）