问答题
第一，中国古代学校体制的发展经历了由单一化到多样化再到单一化这样一个过程，体现了国家教育的宏观调控机能不断强化的总趋势；......
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如何理解杜威的“教育无目的”说？
问答题如何理解杜威的“教育无目的”说？
伦理主义教育管理思潮
名词解释伦理主义教育管理思潮
杜威
名词解释杜威
