判断题
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学习者特征是影响学习过程有效性的学习者的经验背景，主要包括学习者的一般特征、学习风格和初始能力。（）
判断题学习者特征是影响学习过程有效性的学习者的经验背景，主要包括学习者的一般特征、学习风格和初始能力。（）
教学设计的目的实现的基础前提包括（）A.以帮助每个学习者的学习为目标B.以分析学习者及激发其学习兴趣为原则C....
多项选择题教学设计的目的实现的基础前提包括（）
A.以帮助每个学习者的学习为目标B.以分析学习者及激发其学习兴趣为原则C.教学设计必须用系统的方法D.教学设计应有利于学习者的个人发展
教学设计的程序是（）①制定教学程序计划，包括教学的各个环节的具体实施以及个环节之间的过渡方式等②分析教学任务、...
单项选择题
教学设计的程序是（）①制定教学程序计划，包括教学的各个环节的具体实施以及个环节之间的过渡方式等②分析教学任务、确定教学目标，尽可能用可观察和可测量的行为变化来作为教学结果的指标③评定学生学习，包括考虑如何对学生进行形成性和终结性评价等④分析学生特征，包括他们原有知识水平、技能和学习动机、状态以及班级特点等⑤选择教学策略和教学媒体，包括考虑用什么方式和方法向学生呈现教材，提供学习指导等
A.①②④⑤③B.④②⑤①③C.③①⑤④②D.②④①⑤③
