幼儿园教育活动的基本类型按组织形式分为、集体活动、（）、个体活动。

五大领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（）、能力、（）、技能等方面的发展。

填空题五大领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（）、能力、（）、技能等方面的发展。

活动室墙饰的高度首先要适合教师的身高。

判断题活动室墙饰的高度首先要适合教师的身高。

多元智能理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔。

判断题多元智能理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔。