单项选择题
A.标志的设计要素B.掌握标志的设计方法C.标志的表现形式D.标志的形式组合
李老师在上《富于创造力的造型艺术》一课时“通过观察自然界的景物，联系傅抱石《江山如此多娇》来分析画面的艺术特色...
单项选择题李老师在上《富于创造力的造型艺术》一课时“通过观察自然界的景物，联系傅抱石《江山如此多娇》来分析画面的艺术特色”教学环节体现的目标维度是（）。
A.知识与技能B.情感、态度和价值观C.体验与创造D.过程与方法
“欣赏·评述”学习领域说明错误的是（）。A.应注重学生的积极参与，努力激发学生的主体意识B.以多样的教学方式，...
单项选择题“欣赏·评述”学习领域说明错误的是（）。
A.应注重学生的积极参与，努力激发学生的主体意识B.以多样的教学方式，引导学生掌握最基本的美术欣赏方法C.学习领域不以单纯的知识、技能传授为目的，以欣赏为主D.学生关注美术与社会的关系，在文化情境中理解美术作品
发展想象能力、实践能力和创造能力属于课程性质中的（）A.凸显视觉性B.具有实践性C.追求人文性D.强调愉悦性
单项选择题发展想象能力、实践能力和创造能力属于课程性质中的（）
A.凸显视觉性B.具有实践性C.追求人文性D.强调愉悦性
