单项选择题
A.培养少儿的审美知觉能力 B.培养少儿的艺术思维能力 C.发展少儿的直觉洞察力 D.培养少儿的听觉感知力
把审美创造力称为“美育中的精灵”的人是（）A.加里宁B.柏拉图C.苏霍姆林斯基D.亚里士多德
单项选择题把审美创造力称为“美育中的精灵”的人是（）
A.加里宁 B.柏拉图 C.苏霍姆林斯基 D.亚里士多德
美产生和发展的客观基础是（）A.社会实践B.生理需要C.社会的发展D.人自身的发展
单项选择题美产生和发展的客观基础是（）
A.社会实践 B.生理需要 C.社会的发展 D.人自身的发展
美育独特的功能和最大的优势在于它的（）A.整体性B.协调性C.情感性D.创造性
单项选择题美育独特的功能和最大的优势在于它的（）
A.整体性 B.协调性 C.情感性 D.创造性
