教学组织形式的演变与生产力发展水平无关。

一般而言，教育发展规模与速度总是与社会生产力发展水平成正比。

判断题一般而言，教育发展规模与速度总是与社会生产力发展水平成正比。

虚拟教育的缺陷就是实体教育的优越性所在。

判断题虚拟教育的缺陷就是实体教育的优越性所在。

在古代社会，学校教育与生产劳动是相分离的。

判断题在古代社会，学校教育与生产劳动是相分离的。