赫尔伯格用对偶故事研究儿童道德认识的发展

皮亚杰用道德两难故事研究二通道的认识新发展

判断题皮亚杰用道德两难故事研究二通道的认识新发展

过度延缓满足儿童对新环境具有强烈的探究兴趣

判断题过度延缓满足儿童对新环境具有强烈的探究兴趣

自我控制并不是越强越好。

判断题自我控制并不是越强越好。