单项选择题
A.教学理念B.教学目标C.教学方法D.教学过程
2017版高中生物课程标准提出，教学目标的维度包括（）。A.生物学核心素养B.生物学知识、能力、情感态度与价值...
单项选择题2017版高中生物课程标准提出，教学目标的维度包括（）。
A.生物学核心素养B.生物学知识、能力、情感态度与价值观C.生物学生物与技能、过程与方法、情感态度与价值观D.知识与技能、科学探究、情态态度与价值观、科学技术社会与环境
概念图在教学中有多种用途，包括（）。A.可以作为选拔的工具B.可以作为教的工具C.可以作为学的工具D.可以作为...
多项选择题概念图在教学中有多种用途，包括（）。
A.可以作为选拔的工具B.可以作为教的工具C.可以作为学的工具D.可以作为评价的工具
关于学生科学探究的描述不正确的是（）。A.科学探究通常是指学生们用以获取知识、领悟科学的思想观念、领悟科学家们...
单项选择题关于学生科学探究的描述不正确的是（）。
A.科学探究通常是指学生们用以获取知识、领悟科学的思想观念、领悟科学家们研究自然界所用的方法而进行的各种活动。B.科学探究的真正意图，不仅在于掌握生物学知识本身，更重要的是让学生学会科学探究的一般方法，养成探究的态度、方法和思维。C.科学探究就是要学生掌握科学家们探究的方法，开辟人类新的知识领域。D.科学探究是学生学习科学的有效方式之一，学生应掌握科学探究的一般技能。
