问答题

案例分析题

比尔:请问,这儿有邮局吗?
中国人:有,一直往前走。
比尔:离这儿远吗?
中国人:不远,大概走五分钟。
比尔:谢谢。
中国人:不客气。安妮:请问,去外文书店怎么走?
中国人:外文书店吗?离这儿不近。你坐车吧。
安妮:车站在哪儿?
中国人:前面路口往左拐,银行东边就是。
安妮:谢谢。
中国人:不谢。

确定这篇课文的教学目的、教学重点。

【参考答案】

1.教学目的:通过本课学习使学生掌握方位词和方向表示法、表示距离的方法、询问(问路)的功能。
2.教学重点:......

(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)