有效的沟通要求说话者和听众都要注意面部表情、神情动作等非言语的信息。

过度学习就是学生在感觉到自己已经达到掌握知识的程度之后继续学习下去，这样做可以提高知识的巩固程度。

判断题过度学习就是学生在感觉到自己已经达到掌握知识的程度之后继续学习下去，这样做可以提高知识的巩固程度。

幸福和财富只有很弱的正相关。

判断题幸福和财富只有很弱的正相关。

关注非言语信息有利于理解对方的真实意图。

判断题关注非言语信息有利于理解对方的真实意图。