情绪发展有一定的生理基础。

婴儿六个月左右开始有了大小概念。

判断题婴儿六个月左右开始有了大小概念。

通过观察并与家长沟通，就能制定出适合婴儿个性、促进婴儿发展的教学计划。

判断题通过观察并与家长沟通，就能制定出适合婴儿个性、促进婴儿发展的教学计划。

个别教学就可以实现对婴儿的个别化教学。

判断题个别教学就可以实现对婴儿的个别化教学。