（）主张善恶没有客观标准。

（）曾说，教育是一种道德的（）。

填空题（）曾说，教育是一种道德的（）。

教育伦理学实践机制研究指的是现代教育进步的（）。

填空题教育伦理学实践机制研究指的是现代教育进步的（）。

教育德性是决定（）的存在实际样态。

填空题教育德性是决定（）的存在实际样态。