（）是学科，是构成学习领域的基本单位。

课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。A.教材的更新B.教师的发展C.学生的选择...

单项选择题课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。

（），第三次全国教诲工作会议颁布了《中共中央政务院关于深化教诲体制改革全面推进素质教诲的决定》。

填空题（），第三次全国教诲工作会议颁布了《中共中央政务院关于深化教诲体制改革全面推进素质教诲的决定》。

指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）A.说出、表演、展示B.设计、制作、创作C.感受、参加、养成D.解释、...

单项选择题指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）