单项选择题
A.学校B.家庭C.社会D.都不是
很多学生的偏差行为都是()。A.针对学校的B.无心的C.针对教师的D.针对社会的
单项选择题很多学生的偏差行为都是()。
A.针对学校的B.无心的C.针对教师的D.针对社会的
良好的班规有利于良好()关系的建立;有利于教学效果的提高;有利于学生人格成长。A.家校B.师生C.同学D.社会
单项选择题良好的班规有利于良好()关系的建立;有利于教学效果的提高;有利于学生人格成长。
A.家校B.师生C.同学D.社会
()可以协助班主任更好的了解学生的心理状况。A.科任教师B.政教处C.保健室的医务人员D.心理辅导老师
单项选择题()可以协助班主任更好的了解学生的心理状况。
A.科任教师B.政教处C.保健室的医务人员D.心理辅导老师