学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。

研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。A.有影响B.没有影响C.几乎没有影响D.有实...

单项选择题研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。

课堂交往的性质是（）A.非正式交往B.正式交往C.同事交往D.“一对一”交往

单项选择题课堂交往的性质是（）

下列不属于课堂交往障碍的是（）A.角色地位障碍B.课堂语言障碍C.课堂效果障碍D.交往技能障碍

单项选择题下列不属于课堂交往障碍的是（）