第二语言教学的根本目的是培养学习者运用（）进行交际的能力。

提出语言功能论的是（）。A、乔姆斯基B、斯金纳C、韩礼德D、皮亚杰

单项选择题提出语言功能论的是（）。

说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。指出“戴衣服、穿帽子”和“我见面他”这两句话中的偏误分别属于偏误...

问答题说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。指出“戴衣服、穿帽子”和“我见面他”这两句话中的偏误分别属于偏误来源中的哪个方面，然后改正并说明理由。

一名汉语学习者在中国对一切都感到新鲜，如同度蜜月一般，这名学生处在（）。A.观光期B.挫折期C.适应期D.复原...

单项选择题一名汉语学习者在中国对一切都感到新鲜，如同度蜜月一般，这名学生处在（）。