单项选择题
A.教学内容的量应该大 B.教学目标的表述应有多种形式 C.任务的设计应能达到多种目的 D.教学活动应具有多种类型或形式
“Tell me, I will forget; show me, I may remember; invol...
单项选择题“Tell me, I will forget; show me, I may remember; involve me，I will understand. ”这句话说明了不同的教学方式会带来不同的教学效果，其中“show me, I may remember”的含义是（）。
A.这是一种授、受式的教学方式，教学效果差 B.学生是被动的接受者，但有视觉信息的帮助，看过后能留下印象，教学效果还算不错 C.学生是主动的学习者，学生能记住学的东西，因此，教学效果好 D.学习者主动参与学习过程，学习者对亲身经历的事更容易理解，记忆也更深刻
《牛津初中英语》9B以话题为主线，由（）模块组成，共有（）单元。A.一个；两个B.两个；四个C.三个；六个D....
单项选择题《牛津初中英语》9B以话题为主线，由（）模块组成，共有（）单元。
A.一个；两个 B.两个；四个 C.三个；六个 D.四个；八个
目前的国内初中英语教材一般按照（）相结合的编排思路A.话题—功能—结构—任务B.功能—话题—结构—任务C.任务...
单项选择题目前的国内初中英语教材一般按照（）相结合的编排思路
A.话题—功能—结构—任务 B.功能—话题—结构—任务 C.任务—功能—结构—话题 D.结构—话题—功能—任务
