单项选择题
A.大声呵斥学生，引起他们的注意，让他们安静下来听课 B.听之任之，准备课后再对个别学生严肃教育 C.用适当的方式把学生的注意力引回自己身上，并引导他们继续听课 D.把最不安静的学生叫起来罚站，以警示其他学生
在设计评价量规很少考虑到的要素是（）A.教学目标B.学生水平C.教学重、难点D.教学环境
单项选择题在设计评价量规很少考虑到的要素是（）
A.教学目标 B.学生水平 C.教学重、难点 D.教学环境
在前端分析中，对学习内容的分析是其中重要的一环，那么用图表或符号等直观形式来揭示学习内容要素及其相互联系的内容...
单项选择题在前端分析中，对学习内容的分析是其中重要的一环，那么用图表或符号等直观形式来揭示学习内容要素及其相互联系的内容分析方法为（）
A.信息加工分析B.层级分析法C.图解分析法D.归类分析法
在批改学生的工作汇报时，教师想查看整篇文档的字数，下列哪种方法最好？（）A.选择“格式”菜单中的“统计字数”命...
单项选择题在批改学生的工作汇报时，教师想查看整篇文档的字数，下列哪种方法最好？（）
A.选择“格式”菜单中的“统计字数”命令 B.选择“工具”菜单中的“字数统计”命令 C.选择“窗口”菜单中的“字数”命令 D.选择“视图”菜单中的“字数”命令
