语文教学过程的基本特征是整体性、序列性、节奏性、训练型和控制性。

“三阶六步”中的“三阶”是指感知、理解、创新。

判断题“三阶六步”中的“三阶”是指感知、理解、创新。

语文独立设科是在1903年。

判断题语文独立设科是在1903年。

传统教育理论的代表人莱茵的四段教学是：明了、联想、系统、方法。

判断题传统教育理论的代表人莱茵的四段教学是：明了、联想、系统、方法。