问答题
凡是使个体逃离或躲避某种刺激而获得满足的，称为负诱因。
形式教育与人本教育，是西方近代教育关于普通教育阶段学校课程设置和选择教材的两种对立的教育理论。
判断题形式教育与人本教育，是西方近代教育关于普通教育阶段学校课程设置和选择教材的两种对立的教育理论。
德育起于道德知识教育，终于道德行为。
判断题德育起于道德知识教育，终于道德行为。
皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为（）。A.感知运动阶段B.逻辑理解阶段C.前运算阶段D.具体运算阶段E.形...
多项选择题皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为（）。
A.感知运动阶段 B.逻辑理解阶段 C.前运算阶段 D.具体运算阶段 E.形式运算阶段
