幼儿是发展的主体，教师不需要引导，可以让孩子自主学习。

要坚持常规教育的一贯性，常规一旦制定，不能随意改变。

判断题要坚持常规教育的一贯性，常规一旦制定，不能随意改变。

幼儿园班级和家庭应加强联系，实现同步教育。

判断题幼儿园班级和家庭应加强联系，实现同步教育。

幼儿园班级信息的管理可以分为以下阶段（）。A.收集B.加工C.贮存D.使用

单项选择题幼儿园班级信息的管理可以分为以下阶段（）。