单项选择题
A.发展式教育 B.非正式教育 C.控制式教育 D.补偿式教育
在抗逆力模型中,对生命历程具有决定作用的是()。A.困境B.社会环境C.外在压力D.保护因素
单项选择题在抗逆力模型中,对生命历程具有决定作用的是()。
A.困境 B.社会环境 C.外在压力 D.保护因素
小斌今年10岁,由于从小体弱多病,父母对他百般呵护,不但接送他上学,陪他做功课,还不让他做家务。在学校,小斌常...
单项选择题小斌今年10岁,由于从小体弱多病,父母对他百般呵护,不但接送他上学,陪他做功课,还不让他做家务。在学校,小斌常因打扫卫生等事与同学发生摩擦,同学嫌他不会做卫生,都不愿与他分在一组做值日,因此小斌在学校感觉很孤独。针对上述情况,社会工作者应帮助小华()。
A.培养学习习惯 B.改善人际关系 C.培养独立能力 D.改善健康状况
小希患有轻度自闭症,今年6岁,应该上小学了,但其所在社区的小学不肯接收。为了帮助小希能够就近入读该小学,社会工...
单项选择题小希患有轻度自闭症,今年6岁,应该上小学了,但其所在社区的小学不肯接收。为了帮助小希能够就近入读该小学,社会工作者大志特别拜访了医院的临床专家,向他请教有关自闭症的病理和相关知识,征询他对于小希就学的意见。在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后,大志又请了一位临床心理学家为小希做进一步测试,对小希的情况有了全面了解,并将各领域专家的意见告知该小学。同时大志就小希的入学问题与校方进行了沟通。本案例中,大志采用的方法是()。
A.心理辅导 B.转介 C.心理评估 D.个案管理