单项选择题
A.学习者要有一定的学习机会 B.学习者要有一定的学习努力程度 C.学习者要有一定的学习能力
关键期假设首先由Lenneberg提出。他把儿童习得语言的有时归因于（），认为学习语言的最佳年龄在2岁至青春发...
单项选择题关键期假设首先由Lenneberg提出。他把儿童习得语言的有时归因于（），认为学习语言的最佳年龄在2岁至青春发育之前这段时间，过了这个阶段，语言学习就会变得困难起来。
A.智力因素 B.心理因素 C.生理因素
从教育心理学的角度来看，为了文凭、好工作、高工资等的学习动机属于（）A.任务性动机B.结果性动机C.表层动机
单项选择题从教育心理学的角度来看，为了文凭、好工作、高工资等的学习动机属于（）
A.任务性动机 B.结果性动机 C.表层动机
（）最适用于阐释跨文化交际，它也为更广范围互动环境内研究会话现象提供了便利的框架。A.建构主义学习理论B.互动...
单项选择题（）最适用于阐释跨文化交际，它也为更广范围互动环境内研究会话现象提供了便利的框架。
A.建构主义学习理论 B.互动能力理论 C.共建理论
