音乐教学生成可分为（）大类。

课堂的反馈调控不包括（）A.学习新课前的反馈B.学习新课时的反馈C.学习新课后的反馈D.家长反馈

单项选择题课堂的反馈调控不包括（）

在音乐课堂教学中，教学情境瞬息万变，随时会有许多意料之外的偶然事件出现，这就是我们所说的（）。A.音乐教学事件...

单项选择题在音乐课堂教学中，教学情境瞬息万变，随时会有许多意料之外的偶然事件出现，这就是我们所说的（）。

在欣赏乐曲时，运用（）的方法，不仅可以有效地提高学生的音乐兴趣和审美注意力，并且有利于学生音乐思维的发展，有利...

单项选择题在欣赏乐曲时，运用（）的方法，不仅可以有效地提高学生的音乐兴趣和审美注意力，并且有利于学生音乐思维的发展，有利于学生分析与评价音乐能力的提高。