单项选择题
A.理念识别系统的设计完全不受文化观念的影响B.理念识别系统的表达方式应当是复杂、繁琐的C.理念识别系统的具体表达方式有口号、标语、信条、取名、广告词等D.理念识别系统的表达方式具有不稳定性的特征
我国教育法分为五个效力等级，其中第四个效力等级是（）A.教育单行法律B.教育行政法规C.地方性教育法规D.教育...
单项选择题我国教育法分为五个效力等级，其中第四个效力等级是（）
A.教育单行法律B.教育行政法规C.地方性教育法规D.教育规章
下列选项不属于教育督导主要形式的是（）A.综合性督导B.绩效督导C.专项督导D.经常性督导
单项选择题下列选项不属于教育督导主要形式的是（）
A.综合性督导B.绩效督导C.专项督导D.经常性督导
建立园所评价指标体系的程序是（）A.目标确定—目标分解—目标承诺—目标体系化B.初拟指标—筛选指标—分配权重—...
单项选择题建立园所评价指标体系的程序是（）
A.目标确定—目标分解—目标承诺—目标体系化B.初拟指标—筛选指标—分配权重—构成体系—试用完善C.目标制定—目标执行—目标监控—目标反馈—自成体系D.指标设计—指标分解—指标调控—指标评价
