（）是根据儿童经验或团体生活统整起来的课程，它的理论基础是“经验主义”课程哲学观，所以又称对称经验课程。

依据课程决策的层次标准来分析，任课教师实际理解领会的课程属于（）。A、学校层次的课程B、教学层次的课程C、观念...

单项选择题依据课程决策的层次标准来分析，任课教师实际理解领会的课程属于（）。

以下课程类型中个，不属于学科课程的是（）。A、分科课程B、核心课程C、相关课程D、融合课程

单项选择题以下课程类型中个，不属于学科课程的是（）。

简述学科活动的优缺点

问答题简述学科活动的优缺点