单项选择题
A.程序教学 B.情境教学 C.随机访问教学 D.支架式教学
尊重民族和文化差异，与此同时在不同民族和文化之间展开持续和深入的交往，设身处地地理解异民族、异文化，这反映的是...
单项选择题尊重民族和文化差异，与此同时在不同民族和文化之间展开持续和深入的交往，设身处地地理解异民族、异文化，这反映的是（）
A.多元主义 B.大众主义 C.民主化 D.唯科学主义
把课程视为“学校材料”，课程研究即探究“价值中立的”课程开发的理性化的程序，这种研究取向也被称为（）A.多元主...
单项选择题把课程视为“学校材料”，课程研究即探究“价值中立的”课程开发的理性化的程序，这种研究取向也被称为（）
A.多元主义 B.大众主义 C.民主化 D.程序主义
文化交往和发展中的两种不同的特质是（）A.国际性与民族性B.平等与高质量C.科学世界与生活世界D.国家课程开发...
单项选择题文化交往和发展中的两种不同的特质是（）
A.国际性与民族性 B.平等与高质量 C.科学世界与生活世界 D.国家课程开发与校本课程开发
