单项选择题
A.重视作品阅读欣赏的实践活动 B.在诵读中感受作品的情节要素 C.系统讲授小说鉴赏理论知识 D.采用多媒体帮助学生理解作品
某教材在选修模块中设置了“柔婉之美·宋代婉约诗词欣赏”专题。下列作品不适合选入的是（）。A.柳永《雨霖铃·寒蝉...
单项选择题某教材在选修模块中设置了“柔婉之美·宋代婉约诗词欣赏”专题。下列作品不适合选入的是（）。
A.柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》 B.苏轼《水调歌头·明月几时有》李煜《虞美人·春花秋月何时了》 C.辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》晏殊《浣溪沙·无可奈何花落去》 D.晏殊《蝶恋花·昨夜西风凋碧树》李清照《如梦令·常记溪庭日暮》
某设计师设计了“康河柔波--阅读志摩”专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的（）。A....
单项选择题某设计师设计了“康河柔波--阅读志摩”专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的（）。
A.小说与戏剧 B.诗歌与散文 C.语文文字运用 D.文化论著研读
下面不属于《普通高中语文课程标准（实验）》中“评价的基本原则”的一项是（）。A.语文课程的评价要突出整体性和综...
单项选择题下面不属于《普通高中语文课程标准（实验）》中“评价的基本原则”的一项是（）。
A.语文课程的评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几个方面进行全面考查 B.课程评价具有检查、反馈、诊断、激励和发展等多种功能，但首先要充分发挥检查、诊断的功能 C.评价要有利于鼓励学生对课程的选择，促进每个学生的健康发展，采用灵活多变的评价方法 D.语文课程评价要鼓励学生、学校、家长、教师、同伴等多个主体共同参与，交互活动
