单项选择题
与“坐而论道不如起而行之”包含哲理相近的是（） ①．祸患常积于忽微，智勇多困于所溺 ②．操千曲而后晓声，观千剑而后识器 ③．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 ④．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
在下列名言中最能体现整体和部分关系的是（）A.一着不慎，全盘皆输B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.生于忧患...
单项选择题在下列名言中最能体现整体和部分关系的是（）
A.一着不慎，全盘皆输 B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C.生于忧患，死于安乐 D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
钱学森总是习惯于把相互关联的事物作为一个完整的、有机的体系，进行系统地分析。他常说：“要从整体上考虑并解决问题...
钱学森总是习惯于把相互关联的事物作为一个完整的、有机的体系，进行系统地分析。他常说：“要从整体上考虑并解决问题。”从哲学的角度看，要把相互关联的事物作为一个完整的、有机的体系，进行系统地分析，是（） ①由事物的客观性质所决定的 ②由唯物辩证法的思维方式决定的 ③运用分析与综合相结合的思维方法的体现 ④对各部分机械相加的具体体现
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
阿尔卑斯山的意大利人为了培植该山北坡上的松树，砍光了南坡上的树木，结果无意中摧毁了当地畜牧业的基础，并使山泉枯...
阿尔卑斯山的意大利人为了培植该山北坡上的松树，砍光了南坡上的树木，结果无意中摧毁了当地畜牧业的基础，并使山泉枯竭、水土流失。从哲学上分析（） ①阿尔卑斯山的意大利人忽视了事物的普遍联系 ②阿尔卑斯山的意大利人忽视了因果联系链条的复杂性 ③阿尔卑斯山的意大利人未能充分发挥主观能动性 ④阿尔卑斯山的意大利人的做法是形而上学的
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
