单项选择题
A.分成两组，男生一组、女生一组分别进行讨论 B.学生自由组合，教师不予干预 C.平均分组，男女搭配，教师适当调整 D.全班同学形成一大组讨论，教师不参与
为了调动学生学习的积极性，并为本课“人文环境”服务，以下呈现的图片中比较合适的是（）。A.法国的埃菲尔铁塔B....
单项选择题为了调动学生学习的积极性，并为本课“人文环境”服务，以下呈现的图片中比较合适的是（）。
A.法国的埃菲尔铁塔 B.亚洲不同地区民族服饰 C.傣族泼水节 D.奥运会比赛精彩瞬间
下列选项中哪一项不属于本课“知识与技能”目标的内容（）。A.了解世界和亚洲人口总数、人口自然增长率以及人口超过...
单项选择题下列选项中哪一项不属于本课“知识与技能”目标的内容（）。
A.了解世界和亚洲人口总数、人口自然增长率以及人口超过1亿的国家 B.理解人口自然增长率与人口净增加数之间的关系 C.了解人口过多所带来的资源和环境问题 D.理解亚洲人口对资源和环境所产生的压力，树立正确的人口观
除智力因素外，非智力因素也影响了学习者的学习效果。下面关于非智力因素对学习者学习的影响的描述中正确的是（）。A...
单项选择题除智力因素外，非智力因素也影响了学习者的学习效果。下面关于非智力因素对学习者学习的影响的描述中正确的是（）。
A.学习者意志力越强，学习的兴趣越浓 B.学习者的性格特点决定着其学习的效率 C.在其他条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，学习效果越好 D.学习者的学习态度越端正，则学习动机越强
