利用相同的评价指标体系，间隔一定的时间，对同一组被评对象进行两次评价，然后计算两次评价结果之间的相关系数，求得的相关系数为（）。

评价者由于（）在评价中产生的误差主要有以下几种情况：晕轮效应、逻辑误差、情绪效应和投射效应。

填空题评价者由于（）在评价中产生的误差主要有以下几种情况：晕轮效应、逻辑误差、情绪效应和投射效应。

从指标系统的内容看，评价的指标系统有（）、（）和成果类指标。

填空题从指标系统的内容看，评价的指标系统有（）、（）和成果类指标。

（）是根据一定的理论、规则，运用一定的测量工具对教育现象进行数量化描述的过程。

填空题（）是根据一定的理论、规则，运用一定的测量工具对教育现象进行数量化描述的过程。