“行有行规”，体现职业（）特点。

从教材案例《民工讨薪未果伤人获刑》，说明采用违法犯罪的手段去维护自己的权益，是不可取的。

判断题从教材案例《民工讨薪未果伤人获刑》，说明采用违法犯罪的手段去维护自己的权益，是不可取的。

艺术素质，是感受美、鉴赏美和创造美的能力。

判断题艺术素质，是感受美、鉴赏美和创造美的能力。

要实现理想人生，需要道、法、术、器四方面的修炼。所谓道，就是道德素养，它让我们明确人生方向；法，是身心素养，它...

判断题要实现理想人生，需要道、法、术、器四方面的修炼。所谓道，就是道德素养，它让我们明确人生方向；法，是身心素养，它是一切生命活动的载体，让我们体味生命中的酸甜苦辣；术，是职业素养，它是我们从业的看家本领；器，是人文素养，它让我们懂得为人处世的圆融。