单项选择题
A.情绪认知 B.情绪表达 C.情绪体验 D.情绪管理
当老师看到学生的成绩有进步，但同时发现有一个错题犯过多次了，在这个情景下，老师的反应是先肯定了学生的成绩进步，...
单项选择题当老师看到学生的成绩有进步，但同时发现有一个错题犯过多次了，在这个情景下，老师的反应是先肯定了学生的成绩进步，这是什么类型的安抚形式（）。
A.正性无条件安抚 B.正性有条件安抚 C.负性有条件安抚 D.负性无条件安抚
关于强化与弱化，说法错误的是（）。A.强化和弱化缺一不可B.强化和弱化对对方都有影响C.弱化比强化更重要D.有...
单项选择题关于强化与弱化，说法错误的是（）。
A.强化和弱化缺一不可 B.强化和弱化对对方都有影响 C.弱化比强化更重要 D.有时弱化对方是我们的目的，有时强化是我们的目的
弱化是指，使一个人原有的行为模式逐渐减少，这个时候从效果上来讲就叫弱化。弱化表现是（）。A.弱化的形式是通过对...
单项选择题弱化是指，使一个人原有的行为模式逐渐减少，这个时候从效果上来讲就叫弱化。弱化表现是（）。
A.弱化的形式是通过对对方无反应来实现的 B.负性无条件安抚形式 C.负性有条件安抚形式 D.以上都不是
