同一个问题在以前历年教学中教师的教与学生的学呈现出各个层面的问题，把它们揉合在一起进行整体思考、类比、归纳、总结、改进，达到温故知新之效。这属于()

班级目标管理是由()提出的。A．埃拉斯莫斯B．德鲁克C．马卡连柯D．舒尔茨

单项选择题班级目标管理是由()提出的。

“拔苗助长”违背了()的教学原则。A．启发式B．循序渐进C．因材施教D．直观性

单项选择题“拔苗助长”违背了()的教学原则。

诊断性评价多半是在()A．教学过程中B．形成性评价之后C．形成性评价之前D．教学过程之后

单项选择题诊断性评价多半是在()