教师的教育能力主要体现在了解学生的能力，处理教材的能力，（）和教学监控能力。

阿特金森指出，成就动机由（）的动机和（）的动机组成。

填空题阿特金森指出，成就动机由（）的动机和（）的动机组成。

影响学习结果的认知结构变量主要有（）、（）和稳定性（包括清晰性）变量。

填空题影响学习结果的认知结构变量主要有（）、（）和稳定性（包括清晰性）变量。

根据信息加工观点，学习策略可以分为精加工策略，（）和（）三种。

填空题根据信息加工观点，学习策略可以分为精加工策略，（）和（）三种。