语言符号的语音形式和意义内容之间具有必然的、本质的联系，不能任意联系。

从语言的层级看，语言的各个构成要素之间的相互联系体现了语言符号的约定性。

判断题从语言的层级看，语言的各个构成要素之间的相互联系体现了语言符号的约定性。

观察评估法方法是由孩子通过观察、模仿老师的示范，从而学习语言的一种方法。

判断题观察评估法方法是由孩子通过观察、模仿老师的示范，从而学习语言的一种方法。

婴儿说多词句时，不流畅、重复是不正常的口吃现象，成人应及时纠正，以免影响以后的语言学习。

判断题婴儿说多词句时，不流畅、重复是不正常的口吃现象，成人应及时纠正，以免影响以后的语言学习。