单项选择题
A.校外教育机构德育效能的深度挖掘B.家校德育共同体的有效构建C.少年儿童组织及社团德育职能的系统发挥D.学科教学中德育资源的充分挖掘
学校德育资源的核心层面是（）A.校园物质文化资源B.校园精神文化资源C.校园活动文化资源D.学校德育人力资源
单项选择题学校德育资源的核心层面是（）
A.校园物质文化资源B.校园精神文化资源C.校园活动文化资源D.学校德育人力资源
社会环境对学生影响的内容良莠不齐，而学校德育可以促进学生品德朝着正确的方向发展，这说明德育过程（）A.引导具有...
单项选择题社会环境对学生影响的内容良莠不齐，而学校德育可以促进学生品德朝着正确的方向发展，这说明德育过程（）
A.引导具有正确性B.组织的计划性C.实施具有复杂性D.引入具有多端性
建立在自愿性、自主性、灵活性、实践性基础上，通过活动进行的德育组织形式是（）A.共青团活动B.课外校外活动C....
单项选择题建立在自愿性、自主性、灵活性、实践性基础上，通过活动进行的德育组织形式是（）
A.共青团活动B.课外校外活动C.学生会活动D.少先队活动
