中国古代封建教育的主干课程是“（）、“（）”。它们作为古代语文教材的典范，一直被沿用到清末。

古代阅读教学的主要经验有（）和（）。

填空题古代阅读教学的主要经验有（）和（）。

中国古代识字教学的经验有（）；识字课本使用韵语和对偶，便于朗读、记诵（），联系日常生活，（）。

填空题中国古代识字教学的经验有（）；识字课本使用韵语和对偶，便于朗读、记诵（），联系日常生活，（）。

中国奴隶社会学校教育的基本内容是（）

填空题中国奴隶社会学校教育的基本内容是（）